成语中的修辞    成语是汉语宝库中的一朵奇葩。有不少成语的构成运用了丰富多彩的修辞格，浅析如下：       一、明喻 如“大笔如椽”、“光阴似箭”、“门庭若

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   你知道下列成语中的数字指的是什么吗？       　 1.六亲不认中的“六亲”。当今“六亲”泛指亲属。其实，历史上“六亲”有特定的内容，其代表性的说法有三种：一据《左传》说，父

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  易混淆的成语             1、 不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。       　　不伦不类：在形容人时多指人的着装不得

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  报刊上误用的成语例析       湖南 曾庆培       　　1.有的翻译还使原有的词汇“增义”，如车止为“停”，船止为“泊”，但香港用“泊”来翻译英文“ParkingLot”（停车场），停

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  成语十大病因例析          刘伟       　　成语不仅是高考的重点，而且考查难度较大，多涉及学生学习中的盲点和误区。从多年的高考实践来看，本考点得分不高。那么

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成语运用       即检查学生在具体的语境下正确使用成语的能力。             1、用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。 &nbs

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      ·70个容易张冠李戴的成语    1 差强人意：大体上使人满意。常常被人误用，误解为不能使人满意。       2 汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。  

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初中古文中的成语集萃   　1.明察秋毫：意为眼睛明亮得能看清楚秋天鸟兽身上新生的细毛。形容目光敏锐，观察入微。沈复《童趣》：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫……”

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  《论语》中的成语       儒家经典《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。由于孔丘对现实人生和社会生活往往有很深刻的认识，《论语》中颇多言简意赅、富于哲

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   成语分类大全       含有动物名称的成语    万象更新.抱头鼠窜.鸡鸣狗盗.千军万马.亡羊补牢.杯弓蛇影.鹤立鸡群.对牛弹琴 如鱼得水.鸟语花香.为虎作伥.黔驴技穷.画龙点睛.抱头鼠窜.

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  关于常见的成语练习    祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，    一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：    1， 寓言成语，如

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  初中古诗文中的成语总汇_____zmczlhqing             七年级上册       明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛

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  八字成语整理       1、 一人传虚、万人传实：虚，没有的事。本无其事，因传说的人多，就使人信以为真。    2、 一夫当关、万夫莫开：一个人把着关，一万个人也攻不开。形容地势险要，便于防守。

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  560个易出错的成语    1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。       2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫

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:《北史·魏诸宗室·河间公齐传》高祖曰：“洛阳，我之丰、 沛，自应分道扬镳。自今以后，可分路而行。” 释义:“扬镳”，举鞭驱马前进。分路前进，比喻各奔前程，各干各 的事。 故事: 在南北朝的时候，北魏有一个名叫元齐的人，他很有才能， 屡建功勋。皇帝非常敬重他，封他为河间公。元齐有

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《孟子·尽心下》 则之野，有众逐虎。虎负隅(即隅)，莫之敢撄。 释义“负”，依靠；“隅”，山势险要的地方。比喻依仗某种条件顽 固抵抗。 故事 战国时，有一年齐国发生饥荒，许多人饿死。孟子的弟子陈 臻(zhen)听到这个消息，急忙来找老师，心情沉重他说：“老师，您听 说了

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《易·系辞下》 交易而退，各得其所。 释义 表示每个人或每件事都得到了适当的安排大家都满意。 故事 汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君，是汉武帝的外甥，隆 虑公主知道昭平君倚仗权势，经常为非作歹，难免要惹出大事。她担 心自己死后，昭平君会犯死罪无人救他，便在病重时对武帝说：

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《元史·彻里帖木耳传》 治书侍御史普化消有王曰：“参政可谓过河拆桥者矣”。 释义 比喻达到某种目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 故事 元朝的大臣彻里帖木耳，处理公务精明干练，善于决断。有 一年他在浙江任职，正好逢上省城举行科举考试。他目睹了这场考 试，从官府到考生都

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《汉书·杨敞传》 敝惊惧，不知所言。汗出浃背徒唯唯而已。 释义“浃”，湿透，出汗多，湿透脊梁。形容满身大汗。也形容极度 惶恐或惭愧过度。 故事 汉大将军霍光，是汉武帝的托孤重臣，辅佐八岁即位的汉 昭帝执政，威势很重。霍光身边有个叫杨敞的人，行事谨小慎微，颇 受霍光赏识，

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宋·刘义庆《世说新语赏誉》 范豫章谓王荆州，“卿风流逸望，真后来之秀。” 释义 “秀”，优秀的意思，表示后辈中的优秀者。这则成语也称 “后起之秀”。 故事 东晋时，王忱(chen)在少年时代就显露出才气，很受亲友的 推祟。他的舅父范宁，是当时著名的经学家，对王忱也很器重

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《论语·子罕》 后生可畏，焉知来者之不如也! 释义 赞扬少年聪明努力，有光明的前途。 故事 孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一 个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪，就问站着的小孩为什么不和大 家一起玩。 小孩很认真地回答：“激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯

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《左传·文公五年》 　　且华而不实，怨之所聚也。 　　释义“华”，花，开花。“实”，果实。光开实不结果实。比喻外表 好看，而没有实际内容。也指表面上很有学问，实际腹中空空的人。 　　故事　春秋时，晋国大夫阳处父出使到魏国去，回来路过宁邑，住 在一家客店里。店主姓赢(yi

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《南史·江淹传》 　　尝宿守冶亭，梦一丈夫，自称郭璞谓淹曰：“吾有笔在卿处多年。 可以见还。”淹乃探怀中，得玉色彩笔以授之；尔后为诗，绝无美句， 时人谓之才尽。 　　释义“江郎”，指南朝文学家江淹，年轻时很有才气，到晚年文思 渐渐衰退。“尽”，完，没了。江郎的文才没了。比喻才思减

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宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》 太宗日阅《御贤》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有 益，朕不以为劳也”。 释义 “开卷 ”就是翻开书，表示读书。比喻读书有好处。 故事 宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据 政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后，

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: 《资治通鉴·唐纪·玄宗天空元年》李林甫为相，尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑。”  释义： 比喻口头上说话好听，像蜜一样甜，肚子里却怀着暗害人的阴谋。  故事: 李林甫，唐玄宗时官居“兵部尚书”兼“中书令”这是宰相的职位。&nb

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： 《晋书·郭象传》王衍云：“听象语，如悬河泻水，注而不竭。”  释义： “悬河”，瀑布。讲起话来像瀑布一样滔滔不绝。形容能言善辩，也比喻十分健谈。  故事： 晋朝时，有一位大学问家，名叫郭象，字子玄。  　　他在年轻的时候，已经是一个很有才学的人。尤其是他

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《韩非子。说林上》 　　管仲、隰(xi)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老 马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。 　　释义 “途”路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。 　　故事 公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵

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《三国志·魏志·管辂传》 此者生常谭(谈)。 释义 老书生常讲的话，没有新的意思。比喻听惯听厌的话。 故事 三国时候，有个名叫管辂的人，从小勤奋好学、才思敏捷， 光其喜爱天文。十五岁时，已熟读《周易》，通晓占卜术，渐渐有了小 名气。 日子一久，传到吏部尚书何晏、侍中尚书

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： 《后汉书·班超传》如有卒暴，超之气力，不能从心  释义： 比喻力量不够，无法实现愿望。  故事： 东汉时，班超受明帝派遣，率领几十个人现使西域，屡建奇功。然而，班超在古西域经过了27个年头，年事已高，身体衰弱，思家心切，于是就写了封信，叫他的儿子捎至汉朝，请求和帝刘肇把他调回

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《史记·萧相国世家》 汉五年，既灭项羽，定天下。论功行封。 释义 “论功行赏”又“论功行封”表示评按功劳的大小，给予封 赏。 故事 刘邦消灭项羽后，平定天下，当上了皇帝，史称 汉高祖。接着，要对功臣们评定功绩的大小，给予封赏。 刘邦认为，萧何的功劳最大，要封他为赞侯，给

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