教学目的     一、认真诵读作品，把握人物形象。     二、体会作品的语言风格。     三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。     四、进行小说阅读的比较总结，开

[阅读全文]

──浏阳烈士谭嗣同殉难百年祭 袁鹰 　　一百年前，1898年9月28日，清光绪二十四年（戊戌）八月十三。那天上午，北京城上空乌云笼罩，天色阴沉。加上道路相传，说慈禧太后已从颐和园回宫，光绪皇帝被囚禁在中南海瀛台，维新变法人士纷纷被捕或远走高飞，一时间人心惶惶，不知会发生什么祸事。果然，

[阅读全文]

作者介绍 ·自读课文，简述情节，理清思路：这是一篇洋溢着浪漫诗情的富于寓意的小说。“我”        为了探求世界的奥妙，离家出走，路遇送饭姑娘和撑船汉子，不断探寻生命存在的意   &nbs

[阅读全文]

  作为一个新教师，在短短半年多的语文教学中，我最苦恼的问题之一就是难以调动学生的积极性。但是，在一次热烈的课上讨论后，我对这个问题有了初步的认识和解决的方式，那一堂课就是对德国作家黑塞的象征主义小说《笛梦》的分析。 上课初始，我向学生介绍了北岛的《生活》和顾城的《一代人》这两首诗

[阅读全文]

[教学重点、难点]一、教学重点：本课教学的重点是文意理解。初读的印象甚至会认为这不过是文学侍臣插科打诨，逗君王一乐而已，风就是风，有什么雌雄之分，文学侍臣借机抖抖机灵，拍拍马屁，打打秋风罢了。再读发现话中有话，弦外有音，言于此，而意于彼，这风之所至，实在是两重世界。再联系写作背景，联系楚襄王与宋玉

[阅读全文]

答司马谏议书 Ⅰ. 课外古诗背诵 【原文】 从军行   王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 【赏析】

[阅读全文]

《珍珠鸟》集体备课记录 时间： 2007 年 3 月 12 日 地点：学校会议室 出席人：语文组教师 主持人：李德忠 主讲：田贵礼、李心洁、张淑群、尹志秀、刘明娅

[阅读全文]

教学目标 1 ．   体会“下定义”的科学性、准确性以及相关说明方法的运用。 2 ．   了解 “生物指示”这一现象，萌发热爱大自然、探寻大自然奥秘的意识和科学精神。 说明：《“生物指示”现象》

[阅读全文]

  百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 [注释] ①随意移：自由自在地在树林里飞来飞去。 ②树高低：树林中的高处或低处。 ③金笼：镶金的鸟笼。 [解说] 作者来到树林里，看到画眉鸟

[阅读全文]

知识与技能： 了解文章的写作背景及作者的写作意图。 过程与方法： 分析本文在构思方面的独特之处。 情感、态度与价值观： 感悟作者对少女时代的怀念之情，以及在新时代少女身上寄寓的希望。

[阅读全文]

1 ：画   教学 目标 　　 1 ．学会 6 个生字，认识 3 个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。 　　 2 ．会认 3 个字。 　　 3 ．知道这首诗讲的是一

[阅读全文]

《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 一、     教学目标 1 ．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。 2 ．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。 3

[阅读全文]

《观潮》教学设计   《观潮》教学设计一 第一课时 教学目标 1 ．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2 ．能

[阅读全文]

教学目标： 1、通过相互之间的交流，达到互相学习，共同进步的目的。 2、明白只有坚持不懈，刻苦练习才能学有所成的道理。 教学重点： 通过相互之间的交流，达到互相学习，共同进步的目的。 教学难点： 明白只有坚持不懈，刻苦练习才能学有所成的道理。 教学过程： 一 、板书题目，理解“互相”。 二、请学生自

[阅读全文]

教学目标： 1、读词语，根据字形猜猜字的意思，在教学中引导学生分析字形，从中发现规律。 2、读句子，加标点，为学生的正确阅读和良好写作打下基础。。 3、读故事，体会标点在我们平时的学习生活中的重要作用。 4、读词语，认识象声词。 5、为自己设计帽子，训练学生有顺序、有条理的语言表达以及学生的想象能

[阅读全文]

   《项 链》课堂实录    山东郓城第一中学 刘丽娟    【学习目标】    1、体会小说构思的精巧；学习文章生动、细腻的心理描写。    2、分析玛蒂尔德的人物形象；   

[阅读全文]

  第三届安徽省“教坛新星”评比选拔赛    研究课《雨巷》教学实录      

[阅读全文]

  《拿来主义》课堂教学实录       班 级：北师大天津附中高一10班    时 间：2007.5.30       师：从上学到现在，大家学过的鲁迅的作品应该有十几篇

[阅读全文]

  《金岳霖先生》课堂教学实录       授课时间：2006.10.20    授课班级：北师大天津附中高一7班       （大屏幕出示金岳霖漫画像，有学生吃吃

[阅读全文]

  课堂教学实录:余映潮 “中考信息提取题复习指导”             师：今天，我们是大班上课，有近200名同学。因为同学们坐得比较挤，所以我们喊上下课和答问的时候，就不要站起来了，都坐

[阅读全文]

  伍佑中学2008届高三作文训练计划（第二个阶段）    第八周    阅读下面的文字，根据要求作文。    动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，

[阅读全文]

      2007年广州市“一模”作文评分细则       【引言】给材料作文，是命题者在命题的基础上提供一定的材料或条件，要求作文者按材料内容提炼论点，自己拟题或按命题作文。这些材料，从数量上看，有的是单一型，

[阅读全文]

  “我的精神空间”话题作文升格示例       277800 山东省枣庄八中 田家利 13963224312       【作文话题】    著名作家毕淑敏曾写过一

[阅读全文]

  别对着挫折哭泣    ——材料作文导写    233600 安徽涡阳一中 许昆    【题目设计】阅读下面的材料，按要求作文。    春天果农辛勤地给自己的果树施肥，浇水，授粉，果树长

[阅读全文]

  心存感恩，仁者乃大    作者 许昆 安徽省涡阳一中 邮编 233600    电话 （0558）7212726 手机 13856723887 xkyw5278tom.com   

[阅读全文]

2007 高考语文七类必须掌握的病句类型   教学目标： 1 、了解并辨析《考试说明》规定的六种病句类型。 2 、能正确修改不同类型的病句。 3

[阅读全文]

  教师组织复习的技巧    余映潮    初中语文总复习的全部时间不能超过两个月。在短短的八周时间中要对中考作文进行扎实深入的复习，不能不说是一个很大的难题：从内容上讲，它讲究系统性、实用性、针对性；从安排上讲，它讲究技巧性和

[阅读全文]

  临阵磨枪 不快也光    ——中考前夕如何复习作文    224500江苏滨海三中 陆可爱    虽然临近中考，但是许多人认为中考作文用不着复习，或者说，用不着用太多的时间，花太大的力气去复习。其实，这种对作文备考

[阅读全文]

  九年级语文（上）教学案之一    字 词 练 习    班级： 姓名： 学号： 成绩    一、知识疏理  &nb

[阅读全文]

  亲爱的同学们：    翻开第三单元的书页，我们会感到一股墨香扑鼻而来。当然，随之而来的还有一个非常严肃的问题：人类的脚步是一直向前走的，一路上，我们该怎样定位人类与自然的关系？同学们，情系苍生，心忧天下，思考这个问题，对于未来社会主人的你们，是非常必要的。

[阅读全文]

   评课的几个误区    1、只听不参加评课。 这是听课的大忌，不评课听课就没有意义了。    2、蜻蜓点水，不痛不痒。有的老师听课，只听大概，所以评课只能如此。  &n

[阅读全文]

   1 常识简介：    （1）消息的六要素    时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果。（与记叙文的六要素相同）    （2）消息的结构    标题（有时也有副标题）、导语 （消息开头的

[阅读全文]

尊敬的各位领导、评委： 你们好！ 我今天要说课的内容是《北京喜获2008年奥运会主办权》的第一课时；下面我将从说教材、学教法、说学法、说教学程序、课后反思五个部分向各位评委进行说课。 一、说教材 1、说体系。 《北京喜获2008年奥运会主办权》选自《义务教育课程标准实验教科

[阅读全文]

  上好讲评课    苏才旺    搞要：我们要致力于努力改革讲评课的结构，提高课的质量，向讲评要成绩。    关键词：讲评　适时　激励　想学　乐学    讲评课是高三课堂教学的主要组成部分，教师上课

[阅读全文]

【教学目标】   1. 体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感。   2. 了解作者的认识过程——从外在的理性认识升华到内心的情感不同。   3. 理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所付出的巨大代价，从而激发学生热爱生活、创造生活、奉献社会的使命感

[阅读全文]