说课评课  文章列表

  • 评课的几个误区

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       评课的几个误区    1、只听不参加评课。 这是听课的大忌，不评课听课就没有意义了。    2、蜻蜓点水，不痛不痒。有的老师听课，只听大概，所以评课只能如此。  &n

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    |2007-12-1 12:45:33

  • 《北京喜获2008年奥运会主办权》说课稿

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    尊敬的各位领导、评委： 你们好！ 我今天要说课的内容是《北京喜获2008年奥运会主办权》的第一课时；下面我将从说教材、学教法、说学法、说教学程序、课后反思五个部分向各位评委进行说课。 一、说教材 1、说体系。 《北京喜获2008年奥运会主办权》选自《义务教育课程标准实验教科

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    |2007-8-30 15:50:23

  • 上好讲评课

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      上好讲评课    苏才旺    搞要：我们要致力于努力改革讲评课的结构，提高课的质量，向讲评要成绩。    关键词：讲评　适时　激励　想学　乐学    讲评课是高三课堂教学的主要组成部分，教师上课

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    |2007-8-18 17:50:23

  • 《读碑》教学设计

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    【教学目标】   1. 体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感。   2. 了解作者的认识过程——从外在的理性认识升华到内心的情感不同。   3. 理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所付出的巨大代价，从而激发学生热爱生活、创造生活、奉献社会的使命感

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    |2007-8-9 15:10:17

  • 我美丽，因为我快乐

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    “ 你变漂亮了，因为你现在很快乐。 ” 不记得是哪一天，与我朝夕相处了三年的同桌忽然这样说我。我感到很意外，意外得简直不敢相信自己的耳朵。 “ 我快乐 ” ，居然有人说我 “ 快乐 ” 。刚刚失去了家庭温暖的我会快乐？可是，静下心来仔细想想，

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    |2007-6-5 9:47:15

  • 《端午的鸭蛋》说课

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      《端午的鸭蛋》说课    一 、教材分析    语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗

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    |2007-5-1 11:24:55

  • 《云南的歌会》说课稿

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      《云南的歌会》说课稿       各位评委，我说课的课题是，语文八年级下册第四单元第十六课《云南的歌会》       下面，我将从教材分析，教学方法、手段、学法指导以及教学过程的设计方

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    |2007-4-19 21:11:43

  • 《社戏》说课稿

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      《社戏》说课稿          一、教材分析    　　本单元课文的内容定位在“文化生活”上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容，是人类精神活动的高级形

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    |2007-4-8 16:41:52

  • 余映潮说课—《祝福》

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      《祝福》说课    余映潮    【课文品读】    《祝福》写作手法梳理    从全文的整体结构上看，作者运用了“三层式”的构思手法，即引出故事——描叙故事——议论抒情。文章用自然空行的方式进行

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    |2007-2-13 14:16:50

  • 余映潮的说课—《祝福》（二）

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      【映潮说课】    总体设想：两节课完成本课的教学。    教学创意：长文短教，选点突破，课中微型讲座。    创意说明：根据高中一年级学生的理解水平，安排比较简约的教学内容。    第一节课教学

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    |2007-2-13 14:16:48

  • 丰碑 说课

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      《丰碑》说课讲稿（第一课时）    一、说教材    《丰碑》十九年义务教育五年制小学语文堤坝测地起单元的一篇讲读课文。这篇课文记叙的是在红军行军途中一位军需处长被严寒冻死的感人故事，赞扬了他舍己为人、勇于献身的崇高精神。这一刻是对学生

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    |2007-2-4 18:50:55

  • 三峡说课稿

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      各位评委：下午好！    今天我说课的篇目是《三峡》。我制作的《三峡》课件发表在《中国多媒体教学学报》2006年第1期上，我执教的《三峡》荣获市电教优质课一等奖。    一、 教材分析：    1、教材所处的地位和作

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    |2007-2-3 0:56:04

  • 《短歌行》说课教案

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      《短歌行》说课教案    语文组 毕景生    一、说教材    《短歌行》是高中语文教科书第二模块阅读鉴赏部分第二单元《诗三首》中的第二首诗歌。虽然《短歌行》属于略读课文，但其思想内涵和艺术成就都堪称后世诗歌典范。

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    |2006-12-21 12:41:17

  • 《中国石拱桥》说课稿

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      《中国石拱桥》说课稿          说课稿    一、 说教材    1． 茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文，他曾这样说道：“石拱桥是我国传统的桥梁

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    |2006-10-7 19:36:32

  • 《孔乙己》

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             5 孔乙己    从容说课    《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个

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    |2006-5-20 23:57:11

  • 《尾巴的功能》说课设计

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    一、说教材 1、说教学内容(点击课件)     《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。它是一首儿童诗，通过“我”与动物的对话，介绍了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种动物尾巴的功能。全诗共有6个

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    |2006-4-6 22:19:54

  • 《笋娃娃》说课稿

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    《笋娃娃》说课稿   一、教材分析    《笋娃娃》是义务教育课程标准实验教科书第二册第一单元的一篇课文。这是一篇童话故事，它采用了拟人化的手法描述了笋娃娃在美好的春天到来之际破土而出时的情景，热情赞美了春笋不怕困难、顽强向上的生命力。课文语言简洁明

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    |2006-4-6 21:07:32

  • 《核舟记》说课稿

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    《核舟记》说课稿   一、         说教材 义务教育苏教版八年级语文下册中的第三单元是事理说明文的区域，共选编了五篇文章，《核舟记》是其中的一篇。本

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    |2005-11-5 19:20:57

  • 说课稿——名著推荐与阅读《水浒传》

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    名著推荐与阅读 《水浒传》 说教材 《水浒传》是苏教版九年义务教育初中二年级下册语文教材中名著推荐与阅读对象。 《水浒传》是我国古代四大文学名著之一，属于长篇白话章回体小说。作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通

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    |2005-9-28 14:13:58
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