您现在的位置： 新语文在线 >> 教学资料 >> 教案参考 >> 小学教案 >> [专题]苏教版小学语文教案全册>>《青海高原一株柳》 教学难点：感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出来的强大生命力。理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。 教学过程： 一、 图文对照，感知险恶环境中的柳树 1.（多媒体）出示青海高原图片，使学生对青海高原有一个初步的印象。 （1） 感受青海高原的寒冷、干旱； （2） 感受青海高原环境的恶劣。 2.在这样险恶的环境中却生长着一株柳树，揭示课题。 板书：15.青海高原一株柳 (出示句子)指导学生齐读第2自然段。 过渡：这是一株怎样的柳树？ 3.课文中有一段直接描写了这株柳树的形象，找出。(出示段落)指名读，提问：你觉得这株柳树长得怎么样？从哪些地方可以看出来？这是一株怎样的柳树？板书：神奇 过渡：作者在青海高原一路走来有没有看到其他的柳树？（没有，这是我在高原上见到的唯一的一株柳树.）这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景? 二、 引发想象，感受生长中的柳树 1.指导学生自渎第6自然段,想一想:在青海高原上存活这样一株柳树容易吗?为什么? 2.齐读第7自然段,想一想:在作者心中这是一株什么样的柳树? 板书:生长 壮大 过渡：此时,作者又想到了家乡的柳树。 三、 前后联系，对比中感悟柳树 1. 引读:然而,家乡水边的柳树……思考:这样写有什么好处?（对比、突出） 2. 指导朗读 过渡:然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 四、 总结回顾，体会人生哲理 1.出示句子①：它没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。 过渡：此时此刻，我们面对这株巍巍然撑立在高原之上柳树时，我们心中仅仅是一株柳树吗？ 3. 出示句子：①命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了 一片绿阴。 ②她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 4. 联系句子思考：你从中感受到了什么？你也会想到什么？ | |
